🔮Le garçon rĂ©pond… đŸ˜± đŸ˜” 👇Voir plus

La drÎle de façon dont Johnny tente de justifier son 8/20

Un Ă©lĂšve a dĂ©couvert le cĂŽtĂ© humoristique des mathĂ©matiques
 Johnny est revenu de l’école avec un 8/20.

1/13 Le petit Johnny revient de l’école et dit qu’il a eu un 8/20 

Le petit Johnny est revenu de l’Ă©cole et a annoncĂ© une mauvaise nouvelle Ă  son pĂšre : “J’ai eu un 8/20 en mathĂ©matiques aujourd’hui !” Son pĂšre a alors rĂ©torquĂ© : “Que s’est-il passĂ© ?”

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2/13 Johnny rĂ©pond Ă  son pĂšre 

Johnny, ne perdant pas son sang-froid, a rĂ©pondu : “Eh bien, mon professeur m’a demandĂ© : “Combien font 3 fois 2”, et j’ai rĂ©pondu 6.” Son pĂšre a acquiescĂ© : “C’est exact.”

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3/13 Le pĂšre de Johnny perd patience 

Le petit garçon a poursuivi son histoire : “Je sais. Puis elle m’a demandĂ© : ‘Combien font 2 fois 3 ?'” AgacĂ©, son pĂšre a commencĂ© Ă  perdre patience : “Mais quelle est la diffĂ©rence p* ?” Johnny a rĂ©torquĂ© : “C’est ce que j’ai dit !”

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4/13 Une histoire rigolote